quinta-feira, 5 de novembro de 2009
sexta-feira, 30 de outubro de 2009
apresentação multimídia
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
ATIVIDADE 3.9 - RELATO DE APRESENTAÇÃO
RELATÓRIO
Os alunos realizaram pesquisas na Internet, sobre a reforma ortográfica, buscando saber quais as vantagens e desvantagens e quais as principais mudanças. Notei o interesse e envolvimento com as pesquisas e posso afirmar que os objetivos de incentivo à pesquisa sobre as mudanças de ortografia de algumas palavras, foram alcançados.
Atividade 10 - Unidade 03
PLANEJAMENTO
Escola: EE Carlos Hugueney
Professora: Eva Carmem Vieira. de Carvalho
Modalidade: Ensino Médio
Tema: Reforma Ortográfica
Justificativa
A Língua Portuguesa utilizada no Brasil sofreu recentemente uma Reforma Ortográfica que será exigida após o ano de 2012. Portanto devemos desde já incentivar nossos alunos a fazer uso dessa nova forma de escrever o português no Brasil.
Objetivos
· Confrontar manifestações específicas da Língua Portuguesa;
· Apropriar-se da reforma ortográfica da Língua Portuguesa.
Recursos utilizados
Computador
Desenvolvimento
Levantamento do que os alunos já sabem sobre a Reforma Ortográfica, introduzindo o assunto com questões tipo:
· Quantos e quais países falam português?
· Quais as diferenças básicas da Língua Portuguesa no Brasil e em Portugal?
· O que sabem sobre a reforma ortográfica?
· Quais as principais mudanças?
· Quais as vantagens? Desvantagens?
Organização dos alunos em grupos para que discutam semelhanças e diferenças da Língua Portuguesa falada e escrita no Brasil e a Língua Portuguesa de outros países, provocando a reflexão sobre como que a nossa Língua foi se constituindo ao longo do tempo. Pesquisa em diferentes fontes sobre o assunto e elaboração de um manual sobre o tema, oferecendo aos alunos alguns links para essa consulta.
http://www.atica.com.br/novaortografia/index_.htm
http://educacao.uol.com.br/portugues/acordoortografico.jhtm
http://www.abril.com.br/arquivo/acordo_ortografico.pdf
http://www.abril.com.br/acordo-ortografico/
Avaliação
Verificação do envolvimento dos alunos e sobre o quanto conseguiram apropriar-se das mudanças decorrentes da Reforma Ortográfica.