Atividade 10 - Unidade 03

PLANEJAMENTO

Escola: EE Carlos Hugueney

Professora: Eva Carmem Vieira. de Carvalho

Modalidade: Ensino Médio

Tema: Reforma Ortográfica

Justificativa

A Língua Portuguesa utilizada no Brasil sofreu recentemente uma Reforma Ortográfica que será exigida após o ano de 2012. Portanto devemos desde já incentivar nossos alunos a fazer uso dessa nova forma de escrever o português no Brasil.

Objetivos

· Confrontar manifestações específicas da Língua Portuguesa;

· Apropriar-se da reforma ortográfica da Língua Portuguesa.

Recursos utilizados

Computador

Desenvolvimento

Levantamento do que os alunos já sabem sobre a Reforma Ortográfica, introduzindo o assunto com questões tipo:

· Quantos e quais países falam português?

· Quais as diferenças básicas da Língua Portuguesa no Brasil e em Portugal?

· O que sabem sobre a reforma ortográfica?

· Quais as principais mudanças?

· Quais as vantagens? Desvantagens?

Organização dos alunos em grupos para que discutam semelhanças e diferenças da Língua Portuguesa falada e escrita no Brasil e a Língua Portuguesa de outros países, provocando a reflexão sobre como que a nossa Língua foi se constituindo ao longo do tempo. Pesquisa em diferentes fontes sobre o assunto e elaboração de um manual sobre o tema, oferecendo aos alunos alguns links para essa consulta.

http://www.atica.com.br/novaortografia/index_.htm
http://educacao.uol.com.br/portugues/acordoortografico.jhtm
http://www.abril.com.br/arquivo/acordo_ortografico.pdf
http://www.abril.com.br/acordo-ortografico/

Avaliação

Verificação do envolvimento dos alunos e sobre o quanto conseguiram apropriar-se das mudanças decorrentes da Reforma Ortográfica.